Ein Länderbuch

Ein recht klassischer Ansatz, wie ein Land oder mehrere Länder behandelt werden können: Sie lassen die Schüler ein Länderbuch gestalten. Mögliche Inhalte:

• Flagge und Landkarte zum ausmalen,
• einfache Floskeln aus der Landessprache,
• Kochrezepte,
• ... s.u.

Wenn Ihre Schülerinnen und Schüler dazu in der Lage sind, ist es natürlich sehr sinnvoll, dass sie selber recherchieren, Material organisieren, Interviews führen und ähnliche Tätigkeiten durchführen.

Abb.: Jeder fängt mal klein an: Leicht vergilbte Arbeitsblätter aus dem Beginn meines Referendariats. M.K.

Versuchen Sie also handlungsorientierte Elemente einzubauen. Sonst füllen die Schüler nur noch Arbeitsblatt nach Arbeitsblatt aus. Diese Gefahr ist besonders bei gekauften Mappen groß.

Ideensammlung für ein Länderbuch

• Lage (Kontinent, Längen- und Breitengrade, Vergleiche, Zugang zum Meer?)
• Hauptstadt / wichtige Städte
• Sprachen / Schrift
• Ethnien
• Religion
• Sehenswürdigkeiten
• höchster Berg / Relief
• größter See
• längster Fluss
• Nachbarländer
• Einwohnerzahl
• Verteilung der Einwohner
• demographische Strukturen (Altersverteilung, Geschlecht, Kinderzahl, -sterblichkeit, Lebenserwartung)
• Bruttosozialprodukt / Gehaltstruktur
• Rohstoffe
• Verteilung nach primärem, sekundärem, tertiärem Sektor
• Produkte
• Import / Export (Was, Wieviel)
• Bildung (System, Niveau, Schule, Ferien, Lehrer-Schüler-Index)
• medizinische Versorgung
• Infrastruktur (Straßen, ÖPNV, Elektrizität, Verkehrsaufkommen etc.)
• Verhältnis Einwohner-Computer, Fernseher
• Währung
• Größe (Vergleich)
• Geomorphologie
• Geschichte
• Klima
• Flora und Fauna
• politisches System
• Situation der Kinder und Jugendlichen
• Tourismus Urlaubsorte Sehenswürdigkeiten
• Essen und Trinken
• Kriminalität
• Kleidung
• Wohnen (bevorzugte Baustoffe)
• Berufe
• Familie (Männer-Frauen-Rollen)
• Musik / Tänze
• Berühmtheiten
• Bräuche / Feste / Nationalfeiertag
• Arbeitslosenquote
• Internetauftritt
• Flagge
• gesellschaftliche Schichten
• Hymne
• Sport(ler)
• Künstler

Axel Berson, Frauke Mau

Literatur

Büker, Petra: Europa - (k)ein Thema für die Grundschule? -In: Grundschule, 33 (2001) 4, S. 34-40.

Uhlenwinkel, Anke: Lernzirkel - ein oft genutztes ungenutztes Potential. -In: Praxis Geographie: 3/2005. S. 48,49.