Attraktive Medien, die von den Schülern aktiv genutzt werden, sind natürlich eine feine Sache. Es kann bei ihrem Einsatz aber auch einiges schief gehen. Mit wachsender Erfahrung und wenn man seine Schülerinnen und Schüler besser kennt, ist es möglich diese denkbaren Probleme im Vorhinein zu erahnen.
Am Beispiel des Baus eines Büchsentelefons wird dies dargestellt.
Zwei oder drei Schüler bekommen die Aufgabe, ein Schnurtelefon herzustellen. Was kann hierbei alles schief gehen?
Arbeitsschritt | Problem | Lösung | Foto |
Transparentpapier vom Bogen abtrennen und über Rolle stülpen, mit Gummis festmachen | Transparentpapier ist dick, wirft Wellen (viel Papier-Überschuss) |
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Papier straff spannen und an Röhre festkleben | wenn Papier zu groß ist, hat man keinen Platz mehr zum Festkleben |
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kleines Loch in Papier stechen | Bleistift ungeeignet, da Loch zu groß wird | Büroklammer nehmen | |
Schnur durch beide Löcher fädeln, Büroklammer innen festmachen |
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straff spannen, mit Freunden sprechen |
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wir telefonieren! |