Weltraum

Inhalte

Überblick

Abb. Weltraum

Reihenplanung

1. Einheit: Was weiß ich, was will ich wissen!

• Brainstorming- Wandzeitung mit Fragen
• Gesprächsrunde
• Partnerinterview

---------Beeinflussung der Reihenfolge dieser Unterrichtsreihe von der 1. Einheit

2. Einheit: Die Erde- eine Kugel im Weltall

• Globus betrachten
• Erddrehung- Tag u. Nacht
• Atmosphäre
• Pole- Erdmagnetismus
• Aufbau

3. Einheit: Der Mond als ständiger Begleiter der Erde

• Mondlandung
• Mondphasen
• die Bedeutung des Mondes für die Erde (Ebbe, Flut, Umlaufbahn der Erde, der Mensch)
• Beschaffenheit des Mondes

4. Einheit: Alles dreht sich um die Sonne

• Bedeutung der Sonne für die Erde (Temperatur, Licht..)
• Umlaufbahnen
• Beschaffenheit der Sonne

5. Einheit: Unser Planeten im Sonnensystem

• Name
• Größe
• Entfernungen
• Aussehen
• Umlaufbahnen
• Merksatz
• Monde

6. Einheit: Sterne

• Sterne sind Sonnen
• Sterne zusammen bilden Galaxien
• Sternenbilder
• Alpha- Centauri

7. Einheit: Gesamtheit des Universums

• Galaxien
• Einbettung der Erde ins Universum

8. Einheit: Raumfahrt

• Geschichte der Raumfahrt
• Raketen
• Teleskope
• Planetarium
• Satelliten
• Astronaut

9. Einheit: Besonderheiten im Weltall

• Kometen
• Meteoriten
• Sternschnuppen
• Die schwarzen Löcher
• Der Urknall
• Außerirdische

Methodische Umsetzung: Produkte/ Materialien

Schriftliches Produkt

• Entdeckerbuch/ Zeitung erstellen (Weltall, Erde im Weltraum)
• Collagen (Weltall, Tag auf der Erde)
• Steckbriefe (Zu Planeten, Erde)

Sprachliche Produkte

• Referate
• Rätsel
• Gedicht (Deutschunterricht)

Technisches Produkt

• Wissenschaftssendung
• Computerpräsentation (Satellitenaufnahmen, Animationen)
• Experimente zur Schwerkraft, Antrieb
• Modelle: 3-dimensionale Weltallmodelle, Planetenmodelle, aufklappbare Erde,
• Sonne, Mond, Sterne; an die Decke hängen
• Werkstück: Pappmachée-/ Holzformen (Kontinente)
• Brettspiele: z.B. Spiel des Wissens

Künstlerisches Produkt

• Zeichnungen
• Bilder
• Fotoreportagen mit Satellitenbildern s.o.
• Szenische Darstellung: Sonnensystem mit Schülern als Planeten nachstellen
• Standbilder

Gruppenaktivitäten

• Ausstellung: Planeten
• Exkursionen: Sternwarte, Planetarium, Luft- und Raumfahrtszentrum
• Spiel: Bewegungsspiel

Gegenständliches Produkt

• Gestaltung Schulhof-Boden/ Cafeteria, Pausenhalle

Literaturangaben

Was ist was. Band 6: Die Sterne; Band 21: Der Mond; Band 16: Planeten und Raumfahrt. Neuer Tessloff- Verlag. Hamburg.

Lamb, S., Sington, D. (2000): Die Erdgeschichte. Könemann - Verlag.

Geo-Special, 6/2003: Der Mond.

Die Weltraumwerkstatt. Verlag an der Ruhr.

Die Reporterbande entdeckt. Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt. Internetseite.

www.blinde-kuh.de

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